COMMUNIQUÉ
POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

Augmentation de la population étudiante en vue pour 2023

Rouyn-Noranda, le 3 avril 2023. – Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue poursuivra la hausse du nombre de ses étudiantes et de ses étudiants à l’automne prochain, si l’on se fie au nombre de demandes d’admission récoltées au premier tour d’admission.

Le collège a vu les demandes d’admission augmenter de 4 % à 823 contre 791 à pareille date l’an dernier, une situation très satisfaisante pour la direction de l’établissement. « Notre effectif étudiant est reparti à la hausse, nous sommes très heureux de constater ces chiffres. Nous avons mis plusieurs efforts dans les deux dernières années sur le plan du recrutement régional. Nous avons aussi pu redémarrer le démarchage provincial et international : assurément que ces deux volets nous aident à augmenter notre bassin d’étudiantes et d’étudiants », explique le directeur des études François Côté.

D’un point de vue plus global, le nombre d’élèves intéressés par les programmes techniques a bondi de 5,5 %. « Pour une organisation comme la nôtre, qui a avant tout une mission d’éducation, mais qui est également un acteur de développement socioéconomique régional ayant pour but de répondre aux besoins du marché de l’emploi, on peut également se réjouir que ce type de formation soit attrayante pour nos futurs collégiens et collégiennes », mentionne M. Côté.

Il y a de bonnes nouvelles dans les statistiques reçues en vue de l’automne 2023 et ça commence avec un programme valdorien, Soins préhospitaliers d’urgence, qui comptait treize demandes d’admission au premier tour en 2022 contre 29 cette année.

À l’autre bout de la 117, mais dans un autre milieu très recherché, le programme Techniques de l’informatique connaît une hausse de près de 50 %, de 25 à 37 demandes d’admission.

Toujours à Rouyn-Noranda, mais dans une moindre mesure, Techniques d’éducation à l’enfance a également reçu plus de demandes, 11 contre 6 en 2022. La région a énormément besoin d’éducateurs et d’éducatrices, les efforts pour recruter d’autres cégépiennes et cégépiens dans ce domaine sont à poursuivre.

À Amos, Techniques d’intervention en criminologie connaît une popularité très intéressante. Le programme d’études qui portait le nom Techniques d’intervention en délinquance jusqu’à l’an dernier a piqué la curiosité de 25 étudiantes et étudiants, contre 9 en 2022.

Le programme Arts, lettres et communications voit également une belle augmentation de 18 demandes d’admission à 36. Les options cinéma et langues intéressent plusieurs futurs collégiens et collégiennes, mais malheureusement, l’option littérature devra être mise de côté pour la rentrée 2023.

En ce qui concerne Techniques de comptabilité et gestion, campus d’Amos, le nombre d’élèves est insuffisant pour officialiser la cohorte 2023. Cependant, les efforts de promotion ciblés sur le territoire se poursuivent, le Département et le milieu se mobilisent; le Cégep se donne jusqu’à la fin du troisième tour pour prendre une décision quant à ce programme.

À l’intention des médias : notez bien qu’il existe une différence importante entre une « demande d’admission » et une « inscription ». D’un point de vue collégial, une « demande d’admission » devient une « inscription » une fois que l’étudiante ou l’étudiant a confirmé sa présence au Cégep lors de la session concernée. Certaines demandes d’admission ne se convertissent pas en inscription et d’autres demandes viendront s’ajouter seulement plus tard cet été. Cette année, les collégiennes et les collégiens auront jusqu’au 19 septembre pour se désinscrire sans frais. Pour cette raison, le terme « inscription » devrait être proscrit dans vos textes et reportages, puisque nous aurons le portrait officiel de l’effectif étudiant uniquement après cette date. Merci de votre compréhension.

À propos

Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue s’engage et s’investit dans sa mission éducative, en accompagnant la population étudiante de toute provenance dans la réussite de son projet de vie. En ce début du 21^e siècle, par ses activités de formation et de recherche qui lui permettent d’être un acteur du développement régional, le Cégep propose des approches novatrices et flexibles pour répondre aux besoins de sa population étudiante, du marché du travail, et de la société.

La mission du Cégep consiste à développer des compétences pour apprendre, innover et contribuer à la société, dans un environnement empreint d’ouverture et de proximité.

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