Principales fonctions

Remplacement à temps complet en raison d’un congé de maternité.

Lieu de travail
Campus de Rouyn-Noranda.

Nom du supérieur immédiat
Mme Kathy McGuire, directrice du campus de Val-d’Or.

Principales fonctions
Conformément au plan de classification du personnel professionnel, les emplois de conseillère ou de conseiller en services adaptés comportent des fonctions d’analyse, d’animation et de conseil relatifs aux étudiantes et étudiants en situation de handicap, tant à la formation régulière qu’à la formation continue. Cette personne collabore à la planification, au développement, à l’implantation et à l’évaluation de l’organisation et de l’offre de services à ces étudiants en plus d’assurer des fonctions d’accueil, de référence et de soutien aux apprentissages.

Plus spécifiquement, les fonctions de cette personne seront les suivantes :

• Procéder à l’évaluation des besoins et des forces des étudiantes et des étudiants qui demandent des services et proposer des mesures adaptées en lien avec les rapports d’évaluation et les limitations fonctionnelles qui en découlent ;
• Organiser des rencontres individuelles ou des animations en groupe, utiliser les outils appropriés et les référer à d’autres ressources au Cégep ou à d’autres organismes au besoin ;
• Soutenir l’effectif étudiant au niveau des stratégies permettant de pallier leurs difficultés d’apprentissage : organisation, planification, mémorisation, lecture et écriture ainsi que l’utilisation des logiciels d’aide ;
• Assister les étudiantes et les étudiants en situation de handicap dans le développement de leur autonomie ;
• Établir des plans d’intervention, s’assurer de leur mise en œuvre, y apporter les ajustements nécessaires et proposer des recommandations ;
• Constituer et tenir à jour les dossiers étudiants et les notes évolutives selon les normes établies par le collège ;
• Veiller à ce que l’environnement, les outils pédagogiques et technologiques soient adaptés et proposer des stratégies afin de favoriser leur apprentissage, leur persévérance et leur réussite ;
• Conseiller le personnel enseignant et l’équipe en place au niveau des interventions pédagogiques et relationnelles auprès des étudiantes et des étudiants ;
• Participer à des études de cas à l’intérieur d’une équipe multidisciplinaire ;
• Supporter et outiller les différents services dans l’intégration des étudiantes et des étudiants en situation de handicap ;
• Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe.

Qualifications
Détenir un diplôme universitaire terminal (baccalauréat) dans un champ de spécialisation approprié, notamment en enseignement, en adaptation scolaire et sociale.

Exigences particulières :

• Posséder une expérience pertinente au niveau des personnes nécessitant des services adaptés ou présentant des difficultés d’apprentissage ;
• Démontrer une excellente capacité à travailler en équipe, à s’adapter à différentes situations et cas particuliers et à prioriser les tâches à accomplir ;
• Posséder une excellente maîtrise du français oral et écrit. Un test pratique vérifiera les connaissances ;
• Maîtrise des logiciels de la suite Microsoft Office (Word, Excel, Outlook, Teams, etc.) ;
• Avoir une bonne capacité d’écoute et de l’empathie.

Conditions de travail
Horaire de travail : 35 heures par semaine selon les besoins et horaire du service.
Salaire : En vertu de la convention collective du personnel professionnel, le traitement annuel rattaché à ce poste se situe, selon l’expérience et la formation, entre 53 876 $ et 95 479 $.
Durée du remplacement : du 21 octobre 2024, jusqu’au plus tard le 27 octobre 2025 ou au retour de la détentrice du poste, selon la première éventualité.

Date d’affichage : 29 août 2024

Postuler
Toute personne éligible doit présenter sa candidature, accompagnée de son curriculum vitae, directement sur notre site web à l’adresse : https://www.cegepat.qc.ca/travailler/ LE OU AVANT LE 15 SEPTEMBRE 2024, choisissez le poste désiré et cliquez sur Postuler.

Seules les candidatures retenues pour fin d’entrevue de sélection seront contactées. Nous remercions à l’avance les candidats et candidates qui auront postulé. Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue adhère à un programme d’accès à l’égalité et encourage les personnes qualifiées, femmes et hommes, membres de minorités visibles et ethniques, autochtones et personnes handicapées, à soumettre leur candidature. Vous pouvez, si vous le désirez, indiquer votre appartenance à l’un des groupes précités.