Enseignement à la Formation Continue - Soins infirmiers (Intégration à la profession infirmière au Québec)

Principales fonctions

Afin d’offrir à sa clientèle des services de haute qualité, la Formation continue sollicite la candidature de chargés de cours pour les activités suivantes :

SESSION :                   Automne 2024 et Hiver 2025
ENDROIT :                   La Sarre et Amos
PROGRAMME :           AEC Intégration à la profession infirmière au Québec CWA. 00 (cohorte 2 — Reprise)

Cours	Description	Lieu	Dates
180-F94-VM Interventions en médecine et chirurgie 2	Partie théorique (75 h)	La Sarre OU Amos	Du 21 octobre au 15 novembre 2024 (≈3j/semaine)
180-F94-VM Interventions en médecine et chirurgie 2	Stages (165 h)	La Sarre (groupe 1) ET Amos (groupe 2)	Du 18 novembre au 18 décembre ET du 6 janvier au 15 janvier 25 (≈3j/semaine — horaires de jours et de soirs)
180-F96-VM Intervenir auprès d’adultes et de personnes âgées en perte d’autonomie	Partie théorique (30 h)	La Sarre OU Amos	Du 27 au 30 janvier 2025 et les 7, 14 et 21 février 2025
	Stages (75 h)	La Sarre (groupe 1) ET Amos (groupe 2) ET Ville-Marie (groupe 3)	Du 3 au 19 février 2025 (≈3j/semaine)
180-F95-VM Intervenir auprès des personnes requérant des soins infirmiers en santé mentale	Partie théorique (30 h)	LaSarre OU Amos	Les 3, 4, 6, 7, 13, 14, 21, 27 et 28 mars 2025
	Stages (75 h)	La Sarre (groupe 1) ET Amos (groupe 2)	Du 10 au 26 mars 2025 (≈3j/semaine)

Qualifications

Un baccalauréat en Sciences infirmières ;
Être membre de l’OIIQ (Ordre des infirmières et infirmiers du Québec) ;
Posséder deux années d’expérience clinique ;
Les candidats détenant un DEC en Soins infirmiers et une bonne expérience de travail seront considérés ;
Expérience en enseignement ou comme formateur constitue un atout ;
Polyvalence recherchée.

Outre les qualifications requises, les critères suivants sont à considérer :

Faire preuve de flexibilité (horaire atypique qui demandera plusieurs ajustements) ;
Avoir de l’ouverture d’esprit face aux différentes cultures ;
Connaître la culture des pays suivants serait un atout : Cameroun, Côte d’Ivoire, République démocratique du Congo, Algérie et Tunisie ;
Avoir de l’aisance avec les outils technologiques et avoir envie d’apprendre et de développer des outils pédagogiques en ligne ;
Être à l’aise à travailler en étroite collaboration/équipe.

Fin du concours
Les personnes intéressées devront faire parvenir leur candidature, accompagnée d’une lettre de présentation directement sur notre site web à l’adresse : https://www.cegepat.qc.ca/travailler/ LE OU AVANT LE 6 SEPTEMBRE À 16 H, choisissez le poste désiré et cliquez sur Postuler.

Il est très important de préciser le cours et/ou le stage que vous souhaitez enseigner.
Pour les stages, il est important de mentionner la ville où vous souhaitez enseigner.

Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue applique un programme d’égalité à l’emploi et invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Seules les candidatures retenues aux fins d’entrevues de sélection seront contactées. Nous remercions à l’avance les personnes qui auront postulé.

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